[实验目的］

  测定斜面上下滑物体的加速度，加深对加速度的理解。

  [实验器材]

  DIS（位移传感器、数据采集器、计算机等）、力学轨道、小车、支架等。

  [实验装置］

 

  [实验原理]

  用位移传感器结合计算机获得v-t图，通过图像求加速度。在v-t图像上取相距较远的两点A（t1，v1）与B（t2，v2），求出它们所在直线的斜率，即可求得加速度：

  [实验步骤］

  1．将位移传感器的发射器固定到小车上，接收器固定在力学轨道的顶端（木板倾斜，使小车下滑作匀加速直线运动）。调整接收器、发射器的位置，使其基本正对。将接收器与数据采集器相连，数据采集器与计算机相连，构成DIS实验系统。

  2．开启数据采集器电源和位移传感器发射器的电源，点击教材专用软件主界面上的实验条目“测量运动物体的加速度”，屏上将出现“v-t”坐标。

  3．将小车放到轨道高端，点击“开始记录"，令其滑下。数据采集完成，点击“停止记录”，获得速度－时间图像，从点的走向可以大致看出小车速度随时间变化的规律。

  4．拖动滚动条，将对应小车运动状态的v-t图线置于显示区域中间，点击“拟合”，得出速度随时间变化的曲线。

  5．点击“选择区域”按钮，确定“开始点”和“结束点”，即可获得该段v-t图线对应的加速度值。

  多次测量得出a的平均值。

  实验结论：

  [注意事项]：

 

  1．调节轨道倾角，重复实验。直至屏上显示的v-t图像是一段倾斜直线时，再进入数据分析。

  2．应多次测量得出a的平均值。

  ［形成性练习］

  1．图中是DIS实验得出的从斜面下滑的一辆小车的v-t图像，由图可知，小车在AB段的运动可看作_____运动，小车开始运动的时刻是________s，小车在AB段的加速度是__________m／s2，小车在AB段的位移是__________m。

  2．在“测定斜面上下滑物体的加速度”的实验中，我们用传感器结合计算机获得图，通过图像求物体运动的加速度。在图像上取相距较远的两点A（t1，v1）与B（t2，v2），求出它们所在直线的，即可求得加速度a=。实验发现，匀变速直线运动物体的v-t图像是，即反映了速度随时间的规律。